Per esempio la campanella che ci avvisa che è ora di pranzo interagisce con il meccanismo dell'orecchio senza contatto, anche a parecchia distanza.
Ai bambini abbiamo chiesto come si potessero spostare le macchinine, quindi interagire con esse, senza toccarle.
Il nostro nuovo compagno Ayman ha detto che si potrebbe fare soffiandoci.
Anche Francesco ha proposto e tentato la stessa soluzione, ma c'è stata qualche difficoltà a fare viaggiare la macchinina in curva...
Altri hanno pensato invece di attaccare un magnete o un pezzo di ferro alle macchinine e di farle interagire con un pezzo di ferro o con un magnete.
I bambini hanno raccontato delle loro precedenti esperienze di repulsione tra magneti contrapposti, in questi termini:
"le calamite è come se abbiano una gomma o un cuscino tutto intorno, e occorre premerlo per farle avvicinare." Per cui la loro idea implicita consisteva nello sfruttare la repulsione per spingere le macchinine anziché trainarle con l'attrazione.
La maestra aveva già preparato un telaio con un cartone, con un buco in mezzo. Il maestro Alfredo ha disegnato una pista con delle curve e ha mostrato alcune macchinine da corsa, delle "Majorette", che stranamente stavano attaccate sul tavolo di ferro verniciato del laboratorio. Anche una nostra macchinina poteva essere aperta per metterci dentro una calamita.
Il maestro ha mostrato il "trucco", in una macchinina ancora aperta, in cui ha messo la supercalamita all'interno, chiudendo poi con la colla attak.
Ecco come sono modificate le macchinine per metterci dentro un "motore magnetico".
Questo video mostra le nostre gare in pista.
E questi i risultati cronometrati in secondi.
Guardate infine questo gioco con 4 supermagneti e un filo
I magneti si respingono così fortemente che occorre premere con tanta forza per avvicinarli. E se si rilasciano rimangono sospesi senza cadere in basso.
Quando stanno immobili così sospesi, c'è o no interazione tra di essi?
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